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敏敏，是我五年级的同桌。她是另一个，我特别喜欢的人。
她在五班，我们两个班教室虽然只隔着一个楼梯，可我却感觉，我与她隔着一个世界。
在楼梯的那边，她的生活一如既往的丰富多彩。我们有共同的语文老师--肖老师，他性格很好，温文儒雅，从没发过脾气，说起话来不紧不慢，声音很慈祥，他瘦瘦高高的，大约五十来岁，黑发中夹杂着白发，梳理地很精神，做起事来有礼有节，有条不紊。
开始的时候，大多数时间我是呆在座位上哪儿也不去，除了酷夏难忍之外，我是喜欢趴在桌子上睡觉。早晚自习的新鲜劲过去之后，我发现那时的我严重的睡眠不足，而且睡着了除了补觉之外还有一个好处，就是大伟不会来捣乱，我可以不用跟霞一样费心跟他打仗。
知道敏敏在五班是一个很偶然的机会，记得有一天课间操站队，我不小心看到她就在旁边的队伍蹦哒，看到那熟悉的身影依旧无忧无虑的，心里止不住的激动。我在她身后挥舞着双手，大声喊：“敏敏，敏敏…”，她没有听见，那时我很想跑过去，像以前一样突然从她背后搂上她的肩膀。
偏偏那时，广播体操的音乐刚好响起来，周围闹哄哄一片突然安静下来，班主任开始在队伍前方巡视，他的目光有极强的透射力，像刀子一样扎破所有热情澎湃的心脏。
收住戛然而止的冲动，我无奈地呆在原地不动，开始学着学姐学长做着没有感情的韵律操。可是眼睛的余光一直没有离开她的身影，我开始从上到下地打量她，一个假期不见，她长高了，也瘦了，那天她穿了新衣服，头发也长了，用简单的黑色皮筋绑了个高高的马尾，脖颈处有很多散落的碎发，随着风俏皮地飘动。
做完操，校长会做个简短的发言。靠拢队形之后，我终于伸手碰到了她的肩，她和我一样，显然看到我很意外，再次看到了熟悉的笑脸，我很开心。
这之后的很长一段时间，去隔壁的教室找她成了我离开座位的唯一理由，一个顶顶重要的理由。敏敏成绩好，人也好，关键是和我关系好。那时我觉得有这样一个出色的朋友是很自豪的一件事，恨不得告诉所有人，她，是我最好的朋友。
小学我们同班了六年，说起来五年级才我们感情最好的时期。我还记得我们相互去对方的家里玩，我第一次在家里自己做饭招待朋友，她也是第一个到我家来的朋友。
而我在她家第一次见到了电脑，第一次见过铺过地毯的楼梯，第一次打羽毛球。她还有弟弟，她的爸爸是在家自己做生意的，没有外出的打工，楼下就是她家的店。
她有自己的房间，有自己的大衣柜，衣柜里整整齐齐地挂着她的衣服。还记得她翻出了小时候的围巾，弟弟给扔着玩，被她骂了，那眼泪汪汪的样子，让人心生怜爱，我就想，我要是有个弟弟就好了。
她给我看她练习书法的字帖，我知道了楷体，知道了原来她练了很久的书法。虽然我很喜欢玲的字，但是一丝不苟的写法太需要耐心了，所以我又模仿上了敏敏的，且不说，还真有几分神似。
有一次，我满心欢喜地把写好作业递到她眼前说：“你看你看，像不像你写的？”
只见她凑过来，摇摇头不情愿地说：“不会吧，哪里像啦。”
“嘻嘻，我看着就是差不多的，虽然没有你的好看，多少还是有点样子吧”从那以后，我经常会看她的作业，不为答案，只是去欣赏书法，学习她的笔锋。
她有羽毛球，技术也不错，我喜欢看着球在空中飞来飞去的样子，反反复复，有来有往。可是等自己拿上球拍，根本接不上球，那时就想要打成她那个水平，得练多久啊。
她还教我用铅笔画眼睛，说起来小学的美术课都是摆设，基本没有上过，教我的时候她说，她有一个表姐很会画画，画的可好了。可是我没见过，我只知道她的绘画本上她画的画特别好看，特别是那只眼睛，真像。从她口中，我知道了一个词，素描。简简单单的一只铅笔，仿佛能造出一个世界。
敏敏成绩好，总是会受到老师的表扬。坐在她身边，我与有荣焉。她身上好似会发光，给人温暖。那时候心思单纯，也曾想过，要是我也像她一样就好了。
不过，她那么聪明，也不是什么都知道。比如，班上举行好书分享会，我打算给她讲我看过的故事。可即便我绞尽脑汁，但就是想不起看过的长发公主具体讲了什么，只记得这个故事还挺好看的，于是我按照脑海中模模糊糊的印象，煞有介事地现编了一个金发公主的故事，字面意思，金发公主的头发是金子做的，遇到穷人就把自己的头发剪下一根分给大家。看着她面无表情一愣一愣的，我还以为讲的很无聊，结果等我全部讲完之后，她兴冲冲地告诉大家，哇呀呀，木头讲的金发公主可好听了，好神奇呀…木头木头你在讲一遍吧，金发公主又遇到什么了。她那充满期待的眼神，像极我去借堂弟故事书看的时候。可如果能把我脑袋打开，她肯定会发现里面只有一堆浆糊，没有公主。